Ответы к странице 226
Упражнение 402. Найдите в комментирующей части слова, обозначающие:
• адресата, того, кому говорят или пишут;
• где, когда, почему происходит общение;
• свойства, качества говорящего, его характеристику;
• манеру произнесения говорящего.
1. Сосед был не в духе и постоянно бурчал: « «.
2. Миша нарочно громко сказал брату: « «.
3. « «! − торопясь и решая на ходу сложный вопрос, брякнула секретарша.
4. « «, — испуганно и удивлённо прошептал эти слова всегда отчаянно смелый альпинист.
5. Вернувшись из своей поездки, отец попросил: « «.
6. Прохожий вежливо ответил, что « «.
Ответ
Сосед был не в духе и постоянно бурчал: « «.
Миша нарочно громко сказал брату: « «.
« «! − торопясь и решая на ходу сложный вопрос, брякнула секретарша.
« «, — испуганно и удивлённо прошептал эти слова всегда отчаянно смелый альпинист.
Вернувшись из своей поездки, отец попросил: « «.
Прохожий вежливо ответил, что « «.• адресата, того, кому говорят или пишут − Предложение №2.
• где, когда, почему происходит общение − Предложение №1, 5.
• свойства, качества говорящего, его характеристику − Предложение №1.
• манеру произнесения говорящего − Предложение №3, 4, 5.
Упражнение 403. Распространите комментирующую часть предложений с чужой речью, взяв за основу данные схемы. Запишите свой вариант этой части. Сами определите порядок слов в комментирующей части и её место (до или после чужой речи).
Ответ
1. Мой друг, удивившись, спросил:
Вчера мой друг спросил:
Мой друг с братом спросили:
Мой друг негромко спросил:
2. , − согласился со мной учитель.
, − согласился в моей версии ответа учитель.
, − согласился, выслушав меня внимательно, учитель.