Ответ к упражнению 89
Нам очень важно, чтобы дети понимали процесс образования одного слова из другого неформально, а задумываясь над самим смыслом словообразования: слово появляется в языке не случайно, в нем возникает потребность, необходимость. Дети должны понять: без слова арбуз не было бы слова арбузный, без слова луна не появилось бы в языке слово лунный, без слова книга не родилось бы слово книжный. Поэтому, сопоставляя эти пары слов, они должны грамотно расставить стрелки: арбуз > арбузный (или арбузный < арбуз); луна > лунный; книга > книжный.
арбуз → арбузный
луна → лунный
книга → книжный