Страница 102-103. Наши проекты
В мире детской поэзии
Темы:
• Создаём сборник стихов
• Утренник «Наши стихи». (Рассматривается в «Рабочей тетради»)
1. Подготовьте сборник «Весёлые стихи о детях». Включите в него три раздела.
Стихи поэтов
Любимые стихи наших мам и пап
Стихи, которые мы сочинили сами
1 часть сборника может включать стихотворения Агнии Барто, Сергея Михалкова, Самуила Маршака. У Вертинского и Цветаевой тоже есть о детях. Все эти книги есть в интернете в свободном доступе, но лучше сходить и взять их в школьной библиотеке для оформления презентации в классе.
2 часть — все те же стихи Барто и Михалкова. Делаем таблицу, в которой указываем названия и авторов стихов и цифру — сколько взрослых читало в детстве этот стих.
3 часть — сочините небольшое четверостишие самостоятельно или попросите это сделать маму и папу.
2. Составьте план работы. Подбор стихотворений поэтов о детях. Поиск информации (каталог библиотеки, содержание учебника, справочные издания, Интернет). Опрос взрослых на тему: «Любимые стихи наших мам и пап». Полученные данные необходимо отразить в таблице.
Таблица будет выглядеть так:
Автор Стих-е Кол-во человек
… …. ….
Сочинение стихотворений о детях. Используя памятку на с. 88, сочините стихотворения, проведите конкурс и отберите лучшие стихи для включения в сборник.
Пример стихотворения:
Лапочки ©
Дети — лапочки и крошки,
Нежные у них ладошки.
Они любят поиграть,
А еще любят поспать.
3. Соберите все полученные материалы для каждого раздела. Определите, как будет располагаться материал на странице. Может быть, они будут похожи на оформление раздела «Поэтическая тетрадь»? Подготовьте иллюстрации и найдите фотографии. Составьте оглавление сборника. Напишите аннотацию. Придумайте обложку. Оформите сборник в издание.
Оформляем сборник, располагая картинки и стихи в программе Майкрософт Ворд. Можно оставить места для изображений и нарисовать их после распечатки.
Аннотацию не забудьте. Что-то типа этой:«Сборник весёлых стихотворений о детях заставит улыбнуться даже самых грустных читателей. В нём собраны стихи русский поэтов: А.Барто, С.Михалкова, С.Маршака. Стихотворения сопровождают яркие иллюстрации и хорошее настроение.»
Заголовки и авторов выделяем жирным шрифтом или подчеркиваем. Нумеруем страницы.
На последнем листе составляем Оглавление и указываем, какое стихотворение на какой странице.
Не забудьте про оформление обложки! Указываем составителя сборника (это вы). На обложке печатаем:«Весёлые стихи о детях»
Сборник стихотворенийСоставитель _____________
Распечатать лучше на обеих сторонах листа, чтобы получилась книга или альбом формата А4. По левому краю скрепляем степлером.
4. Подготовьте презентацию сборника.
Презентация — официальное представление, открытие чего-либо созданного, организованного (например, презентация нового журнала). Как можно представить презентацию? Например, это может быть видеофильм. Для этого надо сфотографировать наиболее интересные страницы сборника, подобрать музыку, озвучить (составить рассказ о сборнике и записать). Авторы могут прочитать свои стихи.
Если у вас есть книги из библиотеки, их нужно выставить в классе вдоль доски, чтобы всем было видно обложки. Таблицу с опросом и собственные стихи распечатайте на листочке и прикрепите к доске.
Если книги только в электронном виде, то оформить сборник можно в виде презентации Microsoft PowerPoint (Майкросов пауэрпойнт). В крайнем случае просто в папку накидать картинок из своего сборника и пронумеровать по порядку, а учитель так же по порядку их воспроизведет в классе на экране. Если проектора в школе нет, можно презентацию распечатать.
5. Оцените результаты.
Работа группы
• Смогли определить тему сборника.
• Участвовали в обсуждении плана работы.
• Распределили работу всем участникам.
• Участвовали все члены группы.
• Смогли решить все спорные вопросы.
Ваши впечатления от работы
• Выполнение этой работы мне понравилось (не понравилось), потому что…
эта работа была творческой и интересной, я узнал много нового, познакомился с творчеством разных людей.
• Наиболее трудным для меня оказалось сочинить стихотворения.
• Самым интересным для меня оказалось читать весёлые стихи русских поэтов.
• Если бы мне пришлось выполнять эту работу ещё раз, то я бы с удовольствием сделал это, исправив некоторые недочеты.