Урок 38 Правописание
Учимся писать буквы согласных в корне слова
Как записываются согласные звуки в корнях слов? Сравни транскрипции и написания слов. Что тебе удалось заметить?
На конце слова в транскрипции всегда глухой согласный звук, но если после согласного стоит гласная, то звук на конце корня слышится и пишется одинаково.
Какой последний звук в корне слова, называющего один предмет?
Глухой согласный.
Какой буквой он обозначен?
Звонкой согласной.
А как обозначен последний звук в корне слова, называющего много предметов?
Звонким согласным.
Упражнение 1. Выпиши слова, которые не нужно проверять. Докажи правильность выбора.
су[п], хле[п], па[р], де[н’], шар[ф], ле[с], ле[н’], со[л’], до[м], ду[п], бо[р], со[н], зу[п], руб[л’], шка[ф], да[р], ма[й’]
Пар, день, лень, соль, дом, бор, сон, рубль, дар, май.
На конце этих слов непарный по звонкости-глухости звук, поэтому проверять его не имеет смысла, он пишется как слышится.
Выпиши слова с орфограммами. Пиши сначала проверочные слова.
Супы — суп, хлеба — хлеб, шарфы — шарф, леса — лес, дубы — дуб, зубы — зуб, шкафы — шкаф.
Упражнение 2. Запиши слова. Пиши сначала проверочное, а потом проверяемое слово.
тор[т], тру[т], гри[п], су[п], но[ш], каранда[ш], утю[к], зна[к], моро[с], но[с], шка[ф], рука[ф], пру[т]
Торты — торт, труды — труд, грибы — гриб, супы — суп, ножи — нож, карандаши — карандаш, утюги — утюг, знаки — знак, морозы — мороз, носы — нос, шкафы — шкаф, рукава — рукав, прутик — прут, пруды — пруд.
Выполни упражнения в тетради «Пишем грамотно» № 1.
Урок 39 Правописание
Учимся писать буквы согласных в корне слова
Выполни упражнения в тетради «Пишем грамотно» № 1.